为切实加强学院辅导员队伍处理学生心理危机的实战能力，总结开学以来各方面工作，部署下一阶段重点工作，10月27日下午，我院在电信楼215室召开了第九期学工沙龙。本次活动邀请学校心理健康教育中心主任张亮老师做学生心理危机识别与干预专题讲座，学院党委副书记汪文斌、辅导员焦文静、杨森森、陈德宝、乔傲涵、王雪新、张书夺、柳添译、刘贵辰参会，活动由学院学生工作办公室主任焦文静主持。

活动现场

张亮老师用“过去 现在 未来”的方法，从大学生心理问题的起因、现阶段状况和学生对未来的规划与设想3个方面，结合实际工作案例，从问题的切入，到了解既往经历和现阶段问题表现，再到学生对个人学业、生活、职业发展等方面的规划，深入了解并判断学生所处心理危机的层级，做了详细的讲解。几位辅导员老师结合自己学生心理问题的实际情况与张亮老师亲切互动并交换处理意见，使本次讲座成为张亮老师的一次“现场办公会”，为学院全体辅导员合法、合理、合情地开展心理育人工作奠定了坚实的基础。

讲座结束后，学院全体辅导员结合自身实际工作，逐一汇报了本学期以来开展的工作情况及接下来的工作设想。

汪文斌对本次活动做了总结。他指出，面对新冠疫情阴霾长期笼罩和个别学生“诉求”不能够得到满足的实际情况，学生心理压力增大，出现心理危机的可能性大大提升，特别是相对于存在既往“病史”的学生。这就需要全体辅导员老师用更专业、更职业的工作去做判断，并采取行之有效的干预措施。他希望全体辅导员老师以本次培训为契机，更加积极主动地学习心理学知识，不断提高解决学生心理问题的实战能力，提升学院心理育人工作整体水平，确保学生队伍安全稳定。他对开学以来各位辅导员老师的工作予以充分肯定，并就学生就业工作、学生医保、学风建设、发展党员等重点工作进行了布置。最后，他提出几点工作要求：一是不断提升业务能力。要通过提升思想教育工作水平，提升上传下达的工作技巧，提升材料撰写能力，提升抓党建业务工作能力，提升学生生涯规划与指导的能力，提升处理学生突发事件的能力，提升横向纵向的沟通交流能力等，不断加强业务能力提升，更好服务学生成长成材。二是要提升工作的规划意识和计划的执行能力。要通过科学规划，使各项工作忙而不乱，有条不紊；要通过计划的执行，使各项工作落地、落实、落靠，取得实际效果。三是要提升各项工作的质量。学生工作是一项系统工程，只有每一项工作的质量上来了，整体工作才能得到有效提升，这是部分与整体的关系，更是工作踏实与严谨的体现。四是提升工作创新力。要结合各自分管工作和学生的特点，创新性地开展工作，不断丰富工作方法和手段，提升学生参与度和热情，使各项载体活动取得实效。五是要提升大局观。学院学生工作是一个整体，是学院各项事业不可分割的一部分，更是东农学工的一份子，在高质量完成各自工作的同时，要做到相互支持，相互配合，甘于奉献，提升电信学工整体合力，助力学院事业发展。六是要提升学生党员、干部队伍的参与能力。要充分发挥学生党员和学生干部队伍的自我教育、自我管理和自我服务能力，紧紧依靠学生骨干开展工作。七是要努力提升学生的幸福感。辅导员是学生的教育者、管理者、指导者、引导者，更是服务者，要通过有爱的教育，科学的管理、恰如其分的指导、循循善诱的引导以及全方位无死角的服务让学生因身在东农，身在电信而荣，充满幸福感。