今年9月10日是我国第38个教师节，又恰逢党的二十大即将召开，按照省教育厅和学校“培根铸魂育新人”工作总体要求，为进一步加强教师思想政治和师德师风建设工作，强化政治引领，学院组织全体教职工观看了“全省高校教师共听一次师德事迹报告”，号召全院教职工学习胡军教授“为党育人，为国育才，扎根黑土，服务龙江”的奉献精神。学院教职工深受鼓舞，纷纷表示，将牢记立德树人使命，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为我国全面推进乡村振兴和农业现代化提供有力的科技和人才支撑。
学院党委书记吴立全：用理想引领师德，以育人成就梦想。聆听了哈尔滨理工大学胡军教授的专题报告，让我感受到了一名高校青年教师高尚的师德修养和用心用情教育培养学生的崇高情操，值得我们每一名教育工作者学习。作为一名高校二级学院党委书记，我将切实履行好工作职责，带领学院全体教职工以立德树人为根本任务，不断提升思想政治素质和道德修养，不断加强师德师风建设，在教书、管理、服务等各领域不断提高业务本领，严谨笃学，勤奋工作，以实际行动践行为党育人、为国育才的初心和使命。
农业电气化系党支部书记谭克竹：不忘初心使命，争做新时代立德树人的“系扣人”。通过胡军教授在教学工作中的身体力行，点滴付出，我深刻感觉到作为教师要牢记立德树人的使命，贯彻四个回归的教育理念，在龙江教育的这片沃土上，用力写好新时代教育奋进之笔，争做新时代高等教育的优秀答卷人。
电气工程系党支部书记任艳杰：听了这次报告我深受鼓舞！被胡教授高尚的师德以及对教育教学执著的奉献精神所感染。这些优秀的教育工作者是一座座丰碑，更是一座座航标，他们将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生，放飞自己美丽的教育梦想。
物联网工程系党支部书记宋伟先：通过对胡军教授《用理想引领师德，以育人成就梦想》报告的学习，让我们进一步认识到，师德师风建设是教育高质量发展的关键。教师为人师表为教育筑就灵魂，教师的言行是学生行为效仿的标准。只有具备高尚的师德和渊博的知识方为人师。爱岗敬业、无私奉献是立业之本。将立德树人、关爱学生化成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，完成传道、授业、解惑的神圣光荣的伟大使命，当之无愧的身为人之师。
办公室主任石永昆：胡军教授的先进事迹，让我看到了一位既能顶天，又能立地的鲜活的人民教师的光辉形象。他舍小家为大家，不仅肩负科研创新的使命，更能脚踏实地从事日常教学，身体力行的关怀每个学生的日常生活和学习，他的事迹为我们高校教师起到了良好的示范作用。作为一名电信学院行政人员，在以后的工作中，向胡军教授学习，从一点一滴的小事做起，更加努力为全院师生做好服务工作，为学院各项事业发展做出自己应有的贡献。
教务科白蕙箐：教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。“立于德，践于行”，哈尔滨理工大学自动化学院院长胡军教授的师德故事，为我们展示了教师道德风采，树立了道德标兵，我们虽然在平凡岗位上，但做着不平凡的事，我们应共同努力营造积极向上的育人氛围。
计算机科学与技术系教师曹玉莹：通过胡军教授的报告，我重新思考了对教育的理解，一切教育都是自我教育，一切的学习，本质上都需要自驱。就我个人来讲，我一部分的知识都是离开学校以后通过自觉读书的积累自学的，这一切的基础来源于在大学时期，老师对我们学习能力的激发。这个基础就是养成了快乐学习、自主学习的习惯，我觉得这是人这一生中最重要的能力。大学生走出校园的时候，一定要具备这两种能力：一是快乐学习的能力；二是自主学习的能力。我将不忘初心完成作为一名教育工作者的使命。
计算机基础教学部教师郭玉环：“师者，所以传道受业解惑也。”，老师的作用在任何时候都不应该仅仅局限在教授书本、解决疑难困惑上，还应该教导学生如何做人做事。学习了胡军教授的师德故事，他不仅自己获得了各种荣誉，还指导学生全面发展，取得了各种优异的成绩，这离不开教师的言传与身教。老师与学生是教学活动的主体，我们老师要时刻牢记“以德立身、以德立学、以德施教”，要把社会主义核心价值体系融入日常教学过程中，引导学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成人成才。
辅导员王雪新：通过观看“全省高校教师共听一次师德事迹报告”教师节特别节目《用理想引领师德，以育人成就梦想》，我有以下感悟：一是要加强学习，充实与完善自我，只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径；二是要加强师德建设，提高自身素质，高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的；三是要关爱每位学生，做学生的良师益友，教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
